國立臺灣師範大學圖書資學研分類編目

 

一、課程基本資料

課程代碼

ISM0634

課程名稱

分類與編目

英文名稱

Classification and Cataloging

/半年

半年

/選修

選修

學分數

3

每週授課時數

3小時

開課系級

圖資碩

先修課程

課程簡介

本課程介紹資訊組織的意義與方法,教導記述編目與主題分析之原理、工具與實作,並論及電子圖書館相關資源之組織與表達。學生修完課後,應能:

 1. 了解書目控制之意義與方法

 2. 善於使用各式資訊組織系統

 3. 描述各類資源並提供檢索點

 4. 能建立並使用各種書目資料庫

 5. 掌握資訊內容分析與知識表達

課程目標

對應系所核心能力

1

了解書目控制之意義與方法,掌握資訊內容分析與知識表達。

碩士:

  1-1 探究圖書資訊學之理論與趨勢

2

善於使用各式資訊組織系統,描述各類資源並提供檢索點。

碩士:

  1-2 探究資訊與知識組織之原理與方法

3

能建立並使用各種書目資料庫

碩士:

  4-1 以人為本,尊重知識,整合運用資訊科技與創新服務,

促進知識之自由與有效使用。

 

二、教學大綱 (最後更新:2018.07.02)

授課教師

邱子 (tzchiu@tmu.edu.tw)

 

教學進度與主題

授課內容

授課方式(V)

實體

備註

面授(教室上課)

同步視訊授課

非同步     網路

授課

同步網路會談

1

2/27

課程內容、授課方式、作業說明

識組織系統(  KOS)

V

 

V

 

面授

2小時

+

非同步

1小時

2

3/6

分類編目與資訊組織

分類編目之工具

之六大活

 

 

V

V

非同步

2小時

+

同步

1小時

3

3/13

目錄之定義與類型

目錄之功與規則

國際標準書目著錄(ISBD) 八大項
英美編目規則之演進 

 

 

V

 

非同步

3小時

4

3/20

記述編目1 - 中國編目規則. 第一章:通則

(請印出CCR第三版1,2, 3, 13, 14做為上課講義)

 [繳交作業1物件之組(分組作)]

V

 

 

 

面授

3小時

5

3/27

記述編目2 - 中國編目規則

第二章圖書

第三章性資源

 

V

 

 

 

面授

3小時

6

4/3

[春假]

中國編目規則 (線上課)

電子及網之編目(線上課)

 

 

V

 

非同步

3小時

7

4/10

記述編目3 - 中國編目規則

第十三章電子資源

第十四章分析

國際標書號 ISBN (10à13說明)

國際標叢刊號ISSN

 

V

 

 

 

面授

3小時

8

4/17

記述編目4 - 中國編目規則, 乙編

V

 

 

 

面授

3小時

9

4/24

機讀編目格式1 MACR概論

 

 

 

V

 

非同步

3小時

10

5/1

機讀編目格式2  MARC21

http://www.loc.gov/marc/bibliographic/ecbdhome.html

 (請印出020, 022, 245, 250, 260, 300, 490, 500, 502, 520, 856concise做為上課講義)

[繳交作業2:中文圖書資料編目]

 

V

 

 

 

面授

3小時

11

5/8

FRBRRDA 

BIBFRAME Linked Data

(參考資料: RDA簡介/陳和琴老師)

 

 

V

 

非同步

3小時

12

5/15

主題分析:分類表與主題詞表
(
參考資料:主題分析第3,5, 6, 7, 8)

 

 

 

 

V

 

非同步

3小時

13

5/22

圖書館分類編目實習本日請到師大圖書館集合

中文圖書分類法介 (線上課)

 

 

V

 

非同步

3小時

14

5/29

中文圖書分類法之給號1

[繳交作業3MARC21]

V

 

 

 

面授

3小時

15

6/5

中文圖書分類法之給號2

V

 

 

 

面授

3小時

16

6/12

非文本資之資

數位世界之第三類秩序

[線上繳交作業4:分類號]

 

 

V

非同步

3小時

17

6/19

圖書館分類編目實習

合作編目與資源共享: 書目供應中心 (線上課)

 

 

V

V

非同步

3小時

+

同步

1小時

18

6/26

期末考&檢討

V

 

 

V

面授

2小時

+

同步

1小時

教學方法

方式

說明

n   講述法

以講義講述課

n   討論法

線上同步中資訊組 (2, 17)

o  問題解決教學

 

o  合作學習

 

n   實驗/實作

安排到師大圖書館6小時分編實習,中西文圖書編各完成5

o  實地考察、參訪

 

o  媒體融入教學

 

o  專題研究

 

o  其他:

 

評量方法

方式

百分比

說明

n   作業

40%

考評作的完成度與正四個作10%

o  期中考

 

 

n   期末考

40%

筆試考核對全學期教之了與掌

V  課堂討論參與

10%

線上討與老和同學互之狀

o  出席

 

 

o  報告

 

 

o  成果展覽

 

 

o  專題

 

 

n   其他:

10%

分編實習中西文圖書各完成5本,由圖書館提交分數

參考書目

1.Chan, Lois Mai, Cataloging and Classification: an Introduction, Scarecrow Press, Inc., 3rd ed, 2007.

2.Taylor, A. G., The organization of information. Library Unlimited, 3rd ed., 2009.

3.大衛.伯格著;周宜芳譯。亂是一種新商機:數位行為改寫的消費習慣。台北市:天下,2008

4.張慧銖,邱子琚A藍文欽,阮明淑,陳昭珍。主題分析。新北市:華藝,2016

5.張慧銖。圖書館電子資源組織:從書架到網路。新北市:華藝,2011

6.陳和琴,陳君屏。中文電子資源編目。台北市:國家圖書館,民96

7.陳和琴,陳昭珍,張慧銖,江琇瑛編著。資訊組織。新北市:空中大學,民92

8.陳昭珍。電子圖書館整合檢索之理論與實作。台北市:文華,2000