科目名稱

資訊行為導論 (00000436)

開班系所

一般通識組

授課教師

邱子 (tzchiu@tmu.edu.tw)

/選修別

選修

學分數

2

上課地點

8004

上課時間

星期一 34

人數上限

60

課程簡介

二十一世紀是知識經濟時代,吾人必須了解資訊、掌握資訊、善用資訊,才能成為一位知識工作者。本課程所指的資訊行為包括資訊需求、資訊尋求與資訊使用三大內涵,透過上課、實作與參觀等設計,使學生熟悉資訊行為之相關理念,並具備成為一個資訊素養者之能力。討論到的議題亦包括:資訊傳播機構、資訊檢索之理念與策略、資訊素養者、資訊倫理、數位公民等。

教學目標

教導學生有效且快速地利用各類型資訊傳播機構的館藏,服務,與資源,以能蒐集與評選學術研究與日常生活所需的優質資訊

學習考核

1.個人報告 - 依作業內容的完整性評分 (30%)
2.
作業:遠距課程反思紀錄表 (10%)
3.
作業二 :資訊檢索 - 依作業內容的正確性評分 (20%) 
4.
期末分組口頭報告- 依報告時投影片製作之良,以及報告時之內容與時間掌握程度評分 (10%)
5.
期末分組書面報告 - 考核學生對參訪圖書館的認識程度,以及將課堂所學與參觀之行所見所聞的整合能力;書面報告的格式與外形亦是評分時之參考(30%)

參考資料

1.圖書館與資訊利用台北縣:空中大學,民95

2.程自製投影片

 

最後更新: 2019.12.04

分組名單

 

 

日期

1

2019/9/9

課程內容,授課方式,作業說明

2

2019/9/16

資訊行為概論:資訊需求,資訊尋求,資訊使用

slide

3

2019/9/23

資訊傳播機構之類型

slide

4

2019/9/30

認識資訊組織工具:分類法

slide   [颱風進度順延一週]

5

2019/10/7

一般性參考資源

slide

6

2019/10/14

圖書資源與期刊論文之查找

slide

7

2019/10/21

報紙新聞與學位論文之查找

slide

10/21 23:59以前上傳個人報告至My TMU2

題目去年佳作

8

2019/10/28

網際網路資源之檢索與評選

slide

9

2019/11/4

期中考
校外參訪台北聯大與優久聯盟圖書館

各組自行安排參訪時間,
11/4
當日不進教室上課

10

2019/11/11

網路資源蒐集與識讀     (非同步數位課程1)

 (教材2)

11/11-17自行上線學習,

11//11當日不進教室上課

11

2019/11/18

資訊檢索的理論與實作I

slide

11/17 () 23:59以前上傳作業一反思日誌至My TMU2

12

2019/11/25

資訊檢索的理論與實作II

13

2019/12/2

資訊檢索上機

檢索作題目

圖書館四樓電腦教室上機

1-310:10-11:00,

4-611:10-12:00

14

2019/12/9

北醫圖書館印象

10:10-11:00組自行在TMUL 拍照討,

11:10-12:00 各組派代表上台分享6張相片

12/9 23:59以前上傳作業二至My TMU2

15

2019/12/16

資訊組織與創作:報告輕鬆寫 引經據典

Slide, APA quick citation guide

16

2019/12/23

書目管理軟體& 著作原創性比較系統

TMUL 參考館員到班講習

17

2019/12/30

期末報告

12/30 23:59以前上傳PPTMy TMU2

18

2020/1/6

期末考試(學校統一排考),選修課已停課