國立臺灣師範大學數位教學課程
最後更新: 2025/02/08
一、 課程中文名稱： 資訊組織
二、 課程英文名稱： Organization of Information
三、 開課期間： 113 學年度第 2 學期
四、 課程送審紀錄：（請以■標示）
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（一）本學期為既有實體課程開設為數位課程、新開數位課程
■ （二）本學期為既有數位課程，最近一次通過校課程委員會為 111 學年度第 2 學期
□ 1. 五年有效期屆滿，需重新申請。
□ 2. 原通過課程有重大改變或異動比率超過百分之三十以上，需重新申請。
五、 課程基本資料（請以■標示）
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(一） |
授課教師姓名及職稱 |
邱子恒教授、陳亞寧教授 |
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(二） |
師資來源 |
■專業系所聘任 □通識中心聘任 □以上合聘 □其他 |
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(三） |
開課單位名稱 (或所屬學院及科系所名稱) |
圖書資訊學研究所 |
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(四） |
課程學制 |
□學士班 □碩士班 □大碩合開 □碩博合開 □博士班 ■碩士班在職專班 |
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(五） |
部別 |
□日間部 ■在職專班 □其他 |
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(六） |
科目類別 |
□共同科目 □通識科目 □校定科目 ■專業科目 □教育科目 □其他 |
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(七） |
校定(本課程由那個單位所定) |
□校定 □院定 ■所定 □系定 □其他 |
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(八） |
開課期限(授課學期數) |
■一學期(半年) □二學期(全年) □其他 |
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(九） |
選課別 |
□必修 ■選修 □其他 |
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(十） |
學分數 |
3 |
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(十一） |
平均每週面授時數 |
1.22 小時/週 (請將實體面授和同步時數相加後，除以總課程週數。) |
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(十二） |
開課班級數 |
1 |
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(十三） |
預計總修課人數 |
50 |
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(十四） |
全英語教學 |
□是 ■否 |
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(十五） |
國內外學校合作類型 (無則免填) |
合作學校：___________，系所:____________ □姊妹校 □雙聯學制 □境外專班 □其他：___________ |
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(十六） |
課程平臺網址 |
本校數位教學平臺：https://moodle.ntnu.edu.tw/ |
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(十七） |
教學計畫檔案連結網址 |
六、 課程教學設計及實施方式
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（一） |
教學目標 |
本課程介紹資訊組織的意義與方法，教導記述編目與主題分析之原理、工具與實作，並論及電子圖書館相關資源之組織與表達。學生修完課後，應能： 1.了解書目控制之意義與方法 2.善於使用各式資訊組織系統 3.描述各類資源並提供檢索點 4.能建立並使用各種書目資料庫 5.掌握資訊內容分析與知識表達 |
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（二） |
適合修習對象 |
碩士在職專班學生 |
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（三） |
學前能力 |
英文讀寫基礎能力 |
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（四） |
課程內容大綱：
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（五） |
教學方式 |
所提供之教學方式為（請以■標示，可複選） ■ 1. 提供線上課程主要及補充教材 ■ 2. 提供面授教學，次數： 3 次，總時數： 9 小時 ■ 3. 提供同步教學，次數： 3.5 次，總時數： 11 小時 ■4. 提供非同步教學，次數： 9.5 次，總時數： 28 小時 ■ 5. 提供議題討論活動 ■ 6. 提供學生之間合作學習活動 ■ 7. 提供優秀作品觀摩 c 8. 其它：(請說明) |
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（六） |
學習管理系統 (Moodle) |
本課程運用Moodle哪些功能？（請以■標示，可複選） ■ 1. 個人資料 ■ 2. 課程資訊 ■ 3. 最新消息發佈、瀏覽 ■ 4. 教材觀看、下載 ■ 5. 成績系統管理及查詢（無則免填） ■ 6. 進行線上測驗（無則免填） ■ 7. 學習資訊 ■ 8. 互動式學習設計（聊天室或討論區） c 9. 其他相關功能：(請說明) |
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（七） |
教師提供教學互動之公開資訊 |
教師簡介及其著作發表（可附網頁連結說明）： http://library.tmu.edu.tw/chiu/ 陳亞寧副教授教師簡介及其著作發表介紹專業： https://www.glis.ntnu.edu.tw/index.php/faculty/index.php/faculty/#one |
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教師E-mail： 邱子恒教授 陳亞寧副教授 |
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線上辦公室時間（至少每週1小時）：暫定每週二 晚上20:00~21:00 |
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助教名稱/E-mail（無則免填）： |
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其他（無則免填）： |
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（八） |
課程內容製作 |
數位課程內容需包含下列元素，依教材內容選取（請以■標示，可複選） ■ 1. 提供適當的重點提示 ■ 2. 提供教學相關的事例 ■ 3. 具教學相關之練習、反思活動 ■ 4. 具補充教材或網路資源 ■ 5. 提供自主學習之引導語說明 ■ 6. 單元學習目標與教學目標相符 c 7. 其他：(請說明) |
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（九） |
作業繳交方式 |
依提供方式選取（請以■標示，可複選） ■ 1. 提供線上說明作業內容 ■ 2. 作業檔案上傳及下載 c 3. 其他：(請說明) |
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（十） |
成績評量方式 |
※為符合數位課程設計之精神，請知悉並同意以下3條內容，並於第3條後詳列說明： ■ 1. 課程能針對各項學習評量提供評量結果與回饋 ■ 2. 評量有考量學習者的線上學習歷程和參與度 ■ 3. 請詳列說明各項評分百分比：（評量方式、項目其所佔總分比率） (1) 線上單元測驗：30% (2) 課程議題討論：20% (3)平時作業：20% (4) 期末報告：30% |
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(十一） |
上課注意事項 |
1.學生應養成課前預習和課後複習的習慣，並依照進度，閱讀研習課程內容。 2.學生應按時參加實體教室課程，以及參與線上同步和非同步討論。 3.有問題時，應隨時向老師或助教詢問。 |
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(十二） |
課程教學內容之創作請遵守智慧財產權之規範。 ※相關教學內容之創作，請注意有無侵害他人著作權或其他權利之情事。 ※內容中若有屬於他人所有著作財產權部分，已取得權利人之授權，亦請標示作品來源。 |
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