臺北醫學大學098學年度　　第1學期　課程大綱及授課進度表

臺北醫學大學098學年度　　第1學期　課程大綱及授課進度表
科目名稱：	知識管理概論(00000149)	教　師：邱子恒	修　別：選修	學分數：2
英文名稱：	Introduction to knowledge management	系　所：通識(B00)	系　級：1	班　別：
星期		節次	教室別
三		56	3003
遵守智慧財產權觀念不得非法影印教科書

Latest update; 2010.01.06

分組名單

授課進度表
週次	日期	授課內容
1	2009/9/16	內容，授課方式，作業說明 Introduction
2	2009/9/23	知識經濟與知識管理 slide Knowledge economy and knowledge management
3	2009/9/30	知識工作者與知識管理 slide, KM map 1999, 2000 Knowledge workers and knowledge management
4	2009/10/7	資料，資訊，知識，與知識資源 slide Data, information, knowledge and knowledge resources
5	2009/10/14	知識的種類與來源 slide Categories and sources of knowledge
6	2009/10/21	知識管理的基本概念 slide Theory of KM
7	2009/10/28	知識管理的三大典範/台大林珊如老師演講知識組織概論與組織知識之策略 slide Three paradigms of KM Theory and strategies of organizing knowledge
8	2009/11/4	知識組織之方法I　 Methods and tools of organizing knowledge, part 1
9	2009/11/11	知識組織之方法II Methods and tools of organizing knowledge, part 2
10	2009/11/18	期中分組口頭報告 Med-term oral presentation
11	2009/11/25 new	知識管理之系統層面相關議題 / 曾柏偉先生投影片，陳炘鈞老師投影片 KM related issues -- from system aspects
12	2009/12/2 new	知識管理之管理層面相關議題/台大陳家聲老師演講 KM related issues -- from management aspects
13	2009/12/9 new	文本探勘對知識管理之發展與應用 (ppt放在My TMU2課程教材中) 醫資所蔣以仁老師 Speech -- Building a knowledge base 交期中心得報告　推薦書單 [new]，971佳作1，2，3，4，5，6 2009/12/09 以 My TMU2線上提交電子檔 Submission of reading report
14	2009/12/16	資策會之知識管理策略(題目暫訂) 資策會MIC中心黃麗虹副主任 Speech -- KM strategy of MIC
15	2009/12/23	知識管理相關計畫I　slide KM case study, part1
16	2009/12/30	知識管理相關計畫II slide KM case study, part 2
17	2010/1/6	期末分組口頭報告，繳交期末書面分組報告　 1, 2, 3, 4, 5, 6 簡報技巧說明， 971佳作範例 Final oral presentation／Submission of final report
18	2010/1/13	期末考試(學校統一排考)，選修課程已停課　 No class

課程大綱
授　課　基　本　資　料
課程簡介	受知識經濟觀念的影響，知識管理近年來成為各領域重要的研究主題．本課程為導論性課程，介紹知識經濟，知識工作者，知識資源，知識管理系統，知識組織等知識管理的相關議題，並邀請學界與業界的專家以個案的方式說明知識管理之應用．
英文簡介	Influenced by the concept of “Knowledge Economics”, knowledge management (KM) becomes a hot research topic in various fields. In this semester, the instructor will introduce KM related issues, such as knowledge economics, knowledge workers, knowledge resources, KM systems, knowledge organization,...etc. Also, case studies will be used to explain the application of the KM.
教學目標	探討知識管理的理論與概念，如何有效執行知識管理相關計畫，以及管理顯性與隱性知識的策略與方法，使學生具備知識管理基本的知識與能力
教學大綱	詳見課程進度表
授課方式	老師以理論說明，文獻探討，個案研究為主軸來授課；演講者分享實務經驗，說明知識管理的應用；學生以個人閱讀心得報告加強自己有興趣的子題；學生以分組期末報告分享學習所得，並學習團隊工作．
學習考核	(1)期中報告--> 口頭報告考核學生的口語表達與溝通能力，投影片與講義製作的內容，格式，與外形亦是評分時之參考 (30%) (2)心得報告--> 由書面報告的內容考核學生清晰表達讀物中心思想，以及將課堂所學與讀物內容內化成為自己知識之能力；此外，書面報告的格式與外形亦是評分時之參考 (30%) (3)期末報告--> a.口頭報告考核學生的口語表達與溝通能力，投影片與講義製作的內容，格式，與外形亦是評分時之參考；(10%) b.書面報告考核學生對本課程的整體學習成果，書面報告撰寫的能力，以及團隊合作的精神．當然，書面報告的格式與外形亦是評分時之參考(30%)
參考資料	1．王如哲。知識管理的理論與實務：以教育領域及其革新為例。台北市：五南，民89。 2．邱子恆。知識管理與知識組織。台北市：文華，民95。 3．李誠主編。知識經濟的迷思與省思。台北市：天下遠見，民90。 4．知識工作者必備手冊I, II, III。台北市：天下遠見，民90-91。 5．Thomas H. Davenport, Laurence Prusak. Working Knowledge: how organizations manage what they know. Boston, MA : Harvard Business School Press, c1998. 6．Gilbert Probst, Steffen Raub, Kai Romhardt. Managing Knowledge : building blocks for success. Chichester : John Wiley & Sons, c2000. 7．課堂上指定閱讀之中西文articles與上課的slides.